《中国学生发展核心素养》总体框架是各级各类学校课程落实立德树人根本任务的指导性文件。对照文件重构“大学生心理健康教育”课程教学内容，应在文化基础方面，侧重引导学生养成良好情感态度，形成科学思维方式；在自主发展方面，促进学生发掘自身综合能力，善于管理个人生活；在社会参与方面，推动学生树立责任担当精神，勇于投身实践创新，从而以有效的教学内容设计，发挥课程培育学生发展核心素养的作用，推动课程思政改革。
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