合作,让课堂焕发活力

作者：莫健华

来源：数学大世界(中旬), 2018, (02): 88.

• 小学数学
• 小组合作
• 策略

随着新课改的深入,小学数学教学要致力于学生学习方式的转变,坚持"以人为本"的教育理念,高度关注其学习过程的主体性、能动性、创造性,以此促进其思维能力的培养,有效提升其学科素养。因此,在教学中引入小组合作,借助情境创设调动学生,引导其自主、合作、探究,在兴趣的驱动下思考、交流,促进思维碰撞,让课堂"活"起来。