语文古诗词教学的问题与突破

作者：顾敏吉

来源：作家天地, 2022, (11): 55-57.

• 语文
• 古诗词
• 现状
• 优化策略

我国具有5000年的悠久历史，古诗词文化是中华文化不可忽视的灿烂瑰宝。在小学语文教学过程中，古诗词教学占据着重要的地位。在新课改背景下，对于小学语文古诗词教学提出了越来越高层面的要求。由此可见，对小学语文古诗词教学的问题与突破这一课题进行全面探究是极为必要的。本篇文章将从小学语文古诗词教学重要性、小学语文古诗词教学现状、优化小学古诗词教学策略三方面展开论述，力求不断提升小学语文古诗词教学质量，加强对学生文化素养的培养，为学生后续发展奠定基础。