摘要

语言文字的运用是有一定的技巧的,如果教师在开展课堂教学的时候只顾着教授语言、文字的读音,并不注重学生语言文字运用能力的培养,会使学生出现词不达意的情况。那么教师应该怎么去培养学生的语言文字运用能力呢?本文从现状、策略两个方面入手,阐述了小学语文教学中要怎么培养学生的语言文字运用能力。