活化分层 提升英语教学有效性

作者：姜红梅

来源：考试周刊, 2018, (91): 113.

• 分层
• 有效教学
• 高中英语

英语这门学科,对于很多学生来说,一直是较难。并且,我们在教学中常用到的传统分层教学,过于局限和死板,很难提升学生的整体英语水平。本文将从观察分析、靠近中上、交汇融合三个方面活化英语教学中的分层,来提升英语教学有效性。