摘要

<正>在信息技术高速发展的背景下,教育信息化逐渐成为高等教育发展的主要方向。慕课教育作为一种全新的教育模式和教育理念,其对信息技术的充分应用和对传统教育模式的颠覆影响,愈发受到广大教育工作者的高度重视。然而,慕课教育在地区和高校间的激烈竞争和发展不平衡问题,导致其在实际应用中愈发暴露出诸多不足。其原因是,一方面,高校尚未形成发展慕课教育的内在动力,开放教育理念尚未得到普及。另一方面,慕课教育作为一种新的教育形式,自身存在固有内在矛盾,而教师对慕课教育理解不全面又加剧了这一矛盾,导致慕课教育的实际效果达不到预期。