摘要

在英语教学中,语法和词汇是两大重难点。对于初中生而言,掌握和积累一定的词汇量是学好英语的前提和基础。但在实际教学。我们不难发现学生对于单词的理解与记忆存在诸多困难,很容易影响学生记录词汇量。正因如此,许多学生丧失了学习英语的积极性,甚至甚至是信心。本文从初中英语词汇教学重要性进行阐述,并结合笔者多年的教学经验,提出了一些有效的单词记忆法,希望可以为更多教师优化词汇教学提供一些帮助。

  • 单位
    上海外国语大学