如何引导大学新生走进化学的殿堂

作者：范磊

来源：湖北广播电视大学学报, 2011, (11): 112.

• 化学教学
• 学习兴趣
• 能力培养

本文从化学教学的不同方面,如上好绪论课培养学习兴趣、基础理论知识与应用实例相结合、实验教学与创新能力培养,阐述了如何让不同基础生源的学生迅速进入化学学科的学习。

• 单位
  扬州大学