在小学音乐教学中,由于种种客观因素,未能得到高度重视,而在素质教育改革背景下,强调在传授学科知识的同时,促使学生德智体美劳全面发展。音乐作为培养学生审美能力和创新能力的主要学科之一,新时期对于小学音乐教学提出了更高的要求,通过奥尔夫音乐教学法的应用,可以有效改善教学中的局限性,提升教学质量,推动教育现代化。本文就奥尔夫音乐教学法对小学音乐教学中应用进行分析,提出合理的应对措施予以实践。
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