名师工作室赋能青年骨干教师特色发展——以江苏省小学数学潘小福名师工作室为例

作者：潘小福

来源：江苏教育研究, 2023, (02): 22-26.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2023.02.004

• 名师工作室
• 全人发展
• 发展自觉
• 研修策略

名师工作室是江苏省“骨干—卓越—教育家型”教师梯队建设的创新实践。名师工作室是岗位培训的重要方式，可以让青年骨干教师走出“合适区”，形成“价值观”，增强“影响力”，勇当“新名师”。江苏省小学数学潘小福名师工作室坚持“全人发展”理念，运用“精准确立研修目标、整体架构研修课程、创新构建研修机制、精心培育研修成果”等研修策略，帮助青年骨干教师提升发展自觉，改善职业生活方式，优化思维品质。