江苏省丹阳市学习借鉴马相伯、吕凤子、吕叔湘、匡亚明、戴伯韬五位本土教育家的思想，建构全新的“示径课堂”，推动教与学方式的变革。“示径课堂”强调先学后教、以学定教、为学而教，核心主张是传承教育家思想，创生新时代课堂，教师开示门径地教，学生独立自主地学；追求“真的知识”“活的学问”的教育理想，让学生过一种知识有用、学习有趣、结果有意义的教育生活。丹阳市以“示径课堂”教学改革为引擎，助力区域校长、教师队伍建设，引领教育者建设“以教育为家”的区域教育新生态。
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