由一道单招高考题引发的关于融通教学的思考——以中职数学与电子技术应用专业为例

作者：王颖

来源：中国新通信, 2020, 22(19): 241-242.

• 中职数学
• 电子技术应用专业
• 融通教学

本文从分析一道电子电工专业综合理论卷的题目及解答过程入手,提出中职数学在教学中要以专业为导向,融通为理念,阐述数学与专业课在内容、能力、方法的融通方式。