疫情背景下开展“空中课堂”的探索与实践

作者：何海银; 丘梦慧

来源：中国教育信息化, 2020, (15): 77-79.

• 在线教育
• 混合学习
• 空中课堂
• 慕课
• 直播

文章站在实践者的角度,全面介绍一所新学校在面对突如其来的疫情时,如何实现"停课不停学"。文章着重介绍了学校开展在线教育的相关准备和特色活动,特别是学校借助新技术的强有力支撑,有效实现了教师教学的个性化关注和学生的自主学习以及自适应学习,彰显了学校"创新@未来"的办学特色。