浅谈小学生估算意识的培养

作者：齐秀娟

来源：甘肃教育, 2018, (19): 114.

• 小学生
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<正>所谓估算,是指在计算、测量中无法或没必要进行精确计算和判断时所采用的大致推测。估算是发展学生数感的有效途径之一,也是保证计算正确的重要环节,对提高学生的计算能力很有益处。在计算前进行估算,可以估计出大致结果,为计算的准确性创设条件;在计算后进行估算,能判