摘要

随着信息技术的飞速发展,教育教学行业也逐渐迈入大数据时代。2020年的春季新学期,一场突如其来的新冠疫情让传统的教育教学方式发生了改变。本文以会计信息化课程为例,分别从课前准备、课中实施和课后总结等三方面探索了线上教学的实施过程,并针对每个阶段的不足提出相应的对策和建议。

  • 单位
    郑州财税金融职业学院