通过探讨我国目前临床见习教育中存在的问题和已进行的教改方法,包括PBL、Seminar、Sandwich及CBL教学方法等,结合全科医学教育的特点,分析临床见习教育在医学生全科医学教育中的重要作用,为临床见习教育教学改革和实践提供资料。