跨学科研修 教师专业发展的新途径

作者：姜知宇

来源：天津教育, 2019, (32): 42-43.

• 跨学科
• 研修
• 教师专业发展

当前,打破学科、学段界限,引导教师跨学科研修,是教师专业发展的新视角与新途径。本文介绍了教师跨学科研修的价值、内容和方式,旨在通过跨学科研修促进教师个体向更高层次发展,形成区域跨学科研修新模式。