文献阅读研讨课在仪器分析课程教学中的实践

作者：张梦军; 曹文轩; 冯志强; 刘明; 兰玉坤

来源：现代医药卫生, 2018, 34(23): 3719-3721.

• 仪器分析
• 文献阅读研讨课
• 教学方法

以2012—2015级药学专业本科生作为研究对象,在仪器分析课程教学中开设"色谱联用分析法"的文献阅读研讨课。通过小组讨论、课堂汇报和研讨总结的方式组织实施,加深了学生对色谱联用分析法的理解和感性认识,同时有利于培养学生的自主学习能力,发现、分析和解决问题的能力。

• 单位
  重庆市食品药品检验检测研究院; 中国人民解放军陆军军医大学