与大自然的亲密“对话”——陶行知教育理念在幼儿园种植活动中的生活化运用

作者：赵心璐

来源：幸福家庭, 2021, (09): 51-52.

<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:"应教育幼儿爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。"因此,在幼儿阶段引导幼儿保护环境,培养幼儿的环保意识十分重要,会对幼儿今后的成长与发展产生至关重要的影响。本文将以幼儿园日常种植活动中的自然角、大环境为例,详细阐述如何在幼儿园中进行生活化的环保教育。