文章通过调查与分析高职高专院校韩语课程开设的现状,找出开设韩语课程教学过程中存在的主要问题,并针对影响韩语课程教学效果的主要问题提出相应的对策或建议,为高职高专院校韩语课程的顺利开展及更好地为教师提供教学方法从而达到理想教学效果提供理论参考。
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