“双导师”制结合“闭环”式质量监控模式对医学病原生物学研究生培养初探

作者：王海龙^*; 刘红丽; 樊卫平; 孟晓丽; 刘娟娟; 李珀; 郭睿

来源：基础医学与临床, 2020, 40(11): 1604-1607.

DOI：10.16352/j.issn.1001-6325.2020.11.036

• 病原生物学
• “双导师”制
• “闭环”质量监控

为提高医学病原生物学专业硕士研究生科研和实践能力,提出"双导师"制培养模式,第一导师主要负责学生专业课程理论教育和科研培养,第二导师主要负责学生的实践技能培养和实践参与。同时结合"闭环"式质量监控体系对研究生的培养过程进行监管,最后形成高质量的论文,培养出科研能力强且能胜任病原体检测的合格研究生。

• 单位
  基础医学院; 山西医科大学