近年来,家校合作逐渐为教育各方所重视,家校沟通的途径越来越丰富多样。然而在教育实践中,家校冲突普遍存在,不利于家校沟通的顺利进行,影响家校关系的和谐发展。作为家校沟通的主体之一,班主任如果能在教育教学中采取合理策略,就能有效预防或及时处理家校冲突,增进家校沟通的和谐氛围。本文论述当前家校沟通中存在的主要问题,结合冲突管理理论,挖掘家校沟通的有效策略,旨在为构建和谐的家校关系提供有益探索。
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