摘要

通过对2018年4月浙江省学业水平考试18题多种解法的探究,揭示其几何本质:圆锥模型,并借助圆锥模型解决动态几何问题。并由此总结:在平时课堂教学中应注重培养学生"直观想象"能力和数学建模的能力,发展学生的数学核心素养。