在线学习已经被应用于各个教育阶段，但目前存在完课率低的情况。在线学习行为与学习绩效有着紧密的联系，学生学习行为的分析结果可以作为预测学生学习绩效的重要表征。文章梳理了在线学习行为的研究现状，制定了在线学习行为研究方案，对学生在线学习的行为和投入度进行了分析，建立了学生在线学习绩效评估模型，进行学习行为监测、分析和管理，切实提高了在线教学质量和课程完成率，可以为在线课程建设和教学模式的改进提供参考。
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