网络安全专业课程贯通的联合教学方案研究

作者：孙伟峰; 贾茗涵; 覃振权

来源：计算机教育, 2019, (12): 51-54.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2019.12.014

• 翻转课堂
• 多课程联动
• 互联网+
• 知识主线

针对高年级本科生课堂上学习积极性不足、应付考试、实际工程较少等问题,分析当前各课程独立教学模式的弊端,结合"互联网+"和翻转课堂,提出网络安全专业方向多门课程联动的教学模式,以大连理工大学软件学院为例,阐述具体的实施方案和提升的教学效果。

• 单位
  大连理工大学