“双一流”背景下以绩效为杠杆的学科建设研究

作者：王越乙^*; 杨晓蕾

来源：黑龙江高教研究, 2018, 36(09): 9-12.

• 绩效评价
• 学科建设
• 问题

从学科发展的历史和学科建设的内涵出发,探讨学科建设的意义,分析绩效评价与学科建设的关系,并发现学科建设绩效评价过程中存在的问题。针对问题提出以绩效为杠杆的学科建设建议:一是理清学科人员队伍,保证绩效评价的准确性;二是明确绩效评价不是目的,学科建设才是目标;三是加强制度建设,建立后监督机制;四是将绩效评价变成常态,循序渐进推进学科建设;五是完善动态调整机制,实现学科的优胜劣汰。

• 单位
  首都经济贸易大学