新文科建设背景下线上激越四段式教学法的行动研究

作者：钟柳青; 曾伟楠; 傅崇辉

来源：河南教育学院学报(哲学社会科学版), 2022, 41(01): 47-50.

DOI：10.13892/j.cnki.cn41-1093/i.2022.01.008

• 新文科建设
• 社区工作
• 线上激越四段式教学法
• 行动研究

新文科建设背景下如何推动线上教学的高质量发展，解决目前线上教学中存在的问题，是高校教师面临的重要课题。线上激越四段式教学法能促进教学相长、打造互助平台，但在提高课堂效率、满足学生需求、提升教学质量等方面存在不足，因而需要加强课程管理、注重教学交互规划、分梯度设置任务以及强化能力建设。

• 单位
  广东医科大学