随着我国高等职业教育国际化步伐的加快，沿用针对国内学生的专业课程培养体系去开展“一带一路”沿线国家留学生的专业培养存在着各种问题。笔者针对重庆工程职业技术学院机电一体化专业留学生的专业课程标准进行了重构优化的革新与实践，以期助力提升高等职业教育专业人才培养与“一带一路”建设需求之间的匹配度，切实满足国内外人才市场的需求。
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