审辩式学习：在体验与对话中发展学生量感——“度量衡的故事：走进‘度’的世界”教学实践与思考

作者：林丽真; 穆传慧

来源：小学教学参考, 2023, (08): 11-14.

• 审辩式学习
• 体验与对话
• 量感

运用“问、探、辩、用、融——审辩式学习‘五学’课堂”的理念及操作系统创造性地开发了“度量衡的故事：走进‘度’的世界”这节课，目的是在这节主题式综合实践学习活动课中，引导学生在体验与对话中发展量感。