例谈“做中学”在小学数学教学中的运用

作者：朱艳

来源：教育视界, 2021, (35): 21-22.

• “做中学”
• 探究过程
• 知识理解
• 解决问题

"做中学"是学生围绕活动任务进行方法实践的过程,运用"做中学"可以引领学生完整经历探究过程,感悟知识中蕴含的思想方法;形成知识表征,探究、理解知识的本质,加深对知识的理解;以问题指引研究的方向和研究的细节,提升解决问题的能力。