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摘要
产教融合对于现代职业教育具有重要意义，其中，产业学院的设立，是实现产教深度融合的载体。通过产业学院，学生既可以学习专业理论知识，又能直接将所学应用于实践，理实一体，全面提升自己的能力。本文以苏信海澜商学院作为例子，介绍了产业学院情况与特点，发现现有人才培养模式还存在校企育人目标不一致，产业学院人员不稳定，课程不成体系等问题，并针对这些问题提出了改进建议，认为学校与企业双方需要对学生进行分段培养，改革考核制度，稳定学员结构，学校与企业需要共同讨论，开发课程，进行教材建设，以科学的体系促进学员进一步发展。
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单位江苏信息职业技术学院
