据调查,大学生作为互联网时代的主体,其阅读习惯、阅读倾向发生了明显的变化,"微阅读"、"浅阅读"逐渐替代了纸质阅读、图书阅读,阅读的电子化、娱乐化、碎片化带来的明显问题就是整体阅读的缺失,学生知识储备系统化构建困难。但互联网的影响也并非都是负面的、互联网时代的发展也是不以个人意志为转移的,因此,高校及图书馆应当顺应时代发展,针对目前存在的问题,开展有针对性的阅读引导,培养大学生良好的阅读习惯。