岁月静美 一切刚好——我眼中的尤静

作者：吴福雷

来源：小学教学(语文版), 2022, (09): 73-74.

<正>我一直相信，一个人取得怎样的成就，实现怎样的超越，都是必然的。2018年，当看到基础教育国家级教学成果奖评选结果时，我更确信了这一点。在长长的获奖名单中，我关注到一个人——尤静。她获奖的教学成果是《小学美育课程的创新与实践》。在我看来，研究美育的门槛很低，