摘要

<正>精准,即精炼、准确之意。小学生数学语言表述能力的最佳境界应该是精准,能用数学语言精准表述自己的数学思考应当是小学生数学素养最好的体现。然而,纵观当前的小学数学教学,小学生数学语言表述存在以下一些问题。一、存在问题1.数学语言表述不精练。其一,数学语言表达不简洁。在数学课堂上,