“喿、耑、壴”的形音义与构字方式

作者：徐丽红; 金文伟

来源：小学语文教学, 2020, (10): 51-52.

<正>提高识字效率的目的是让学生尽早地大量阅读。如何提高识字效率?一般认为:教学不仅要符合汉字规律、学生心理认知规律,还要符合字用规律,即要教常用字而不教生僻字,因为生僻字在阅读语料中的复现率低,不利于学生记忆,也不利于学生扩大阅读量。但由此产生了一个矛盾:有些生僻字

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  集美大学