STEAM理念下高中物理与技术学科有效融合的实践研究

作者：容兰

来源：安徽教育科研, 2020, (15): 30-31.

• STEAM理念
• 能量转化
• 激光雕刻

STEAM教育是一种多学科相融合的综合教学模式,力求培养综合性、实践性、创新性人才。目前,国内外都在大力倡导STEAM教育。本文立足物理和技术学科,以教学案例"开发新能源小车"为例,探索如何在高中阶段实现跨学科融合教学。