荣誉激励的引入能够推动军校中权利结构的科学转变,对于军校课堂教学管理的展开有着更好的影响。基于此,文章简述了荣誉激励、课堂教学管理及两者的关系,以必要性和重要性为切入点,分析了军校课堂教学管理中荣誉激励引入的意义。同时,提出了丰富课堂教学管理中荣誉激励的种类、实施"三全"的激励、构建以学员为主体的荣誉激励机制这些引入荣誉激励的具体策略。
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