摘要

在小学英语教学,实际教学过程经常会存在各种各样的问题。随着学生学龄的不断增长,英语学习难度也随之提升,还有部分学生对英语这门学科缺乏学习兴趣,这就为英语教师来战英语教学增加了难度。本文围绕英语绘本进行分析,提出如何在小学英语教学中整合利用英语绘本资源。