让学生带着思考进课堂——课前《导学单》的制定

作者：赵玮曼

来源：数学大世界(上旬), 2020, (06): 60.

• 儿童视角
• 导学单
• 以生为本

现代教育提倡教师要站在儿童视角上审视我们的课堂,要了解学生真正的知识储备、认知水平和可接受程度,在学生的"本真"基础上来研究教学设计。因此我们可以制定"导学单",唤起学生的"起点",让学生带着思考进入课堂。依据导学单让课堂真正做到以生为本,让学生成为课堂的主人。