摘要

<正>学生负责说出好奇,老师负责讲明真相。说到开学,那帮崽子最期待的便是我兑现承诺请客。开学进行奖励的好处在于:一能总结过往了解差距,二能憧憬新象鼓舞士气。为免他们失望,我特意丰富了奖品类型:既有零食小吃,也有学习用品。学生按得分从高到低依次领取。一波接一波的热情渐渐打消了我担心他们“说三道四”的顾虑。然而,窃喜没持续多久,我就听到了质疑:“老师,我多少分哦?怎么还没到我?”说话的刘启楠同学,除了学习,其他方面都蛮积极,所以得的是“鼓励分”。