一种可视化案例教学的有效实践方法

作者:全红艳; 李晨辉
来源:2021第五届教育与创新国际会议, 中国湖北武汉, 2021-05-27.
DOI:10.26914/c.cnkihy.2021.031782

摘要

根据计算机专业人才培养的需要,在图像处理课程教学中,采用传统的教学方法已经不能适应当前教学改革的步伐。在研究中,结合数字图像处理课程的特点,探索一种如何将受教育者的视觉、思维及教学知识融为一体的新理念,其符合人类对知识理解及表达的规律。探讨案例教学建设的方法、策略及机制,将"可视化教与学"一体化目标与教学素材建设、案例建设及可视化教学过程相统一,在图像处理的可视化教学中,融入现代化教学的思想和理念,探索新的人才培养的手段,具体地,对数字图像处理课程的可视化教学方法进行研究,提出了可视化教学建设的软件工程的开发策略,首先,需要进行对数字图像处理课程可视化教学建设的需求进行分析;然后,在可视化教学建设的内容确定后,再深入进行教学的内容建设,包括可视化教学素材库的建设等;最后再对可视化案例教学建设结果进行测试。总之,对于可视化教学提出一种可行的策略,为培养新型人才提供有效的途径。

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