本文通过论述智障学生认知心理发展情况,指出了多媒体技术在智障学生语文教学中的作用,认为在多媒体教学技术中,教师要创新教学模式,关注智障学生的综合语文素养;通过丰富多媒体课件组织形式,提高学生理解力;在认知、学习、理解阶段设计多媒体教学内容,循序渐进的让学生智力发展起来。