县级中职学校学前教育专业学生实践能力提升的探索

作者：邓开旅

来源：现代职业教育, 2021, (18): 18-19.

• 学前教育
• 实践能力
• 提升策略

县级中职学校学前教育专业在开展教学活动时,应将实践教学与理论教学紧密结合在一起,向学生讲授先进的教育理念与教学方法,在实践教学过程中锻炼学生的理论知识应用能力。就县级中职学校学前教育专业学生实践能力的提升进行了简单的阐述和分析。