摘要

<正>《利用自然角提高幼儿科学探究能力的研究》是苏州市教育学会立项课题,开题以来,课题组教师通过理论学习和实践探索,获得了一定的成果,不断推进自然角里的探究活动,以丰盈、立体的自然教育资源,帮助孩子在自然角探究活动中积累经验。