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摘要
丰富、创新和发展计算机辅助设计类课程的教学模式，通过在线上线下混合式教学方式创新传统计算机设计类课，为该类课程在“新文科”时代理念下更好地解决课程专业融合和艺术与技术结合的困境，提供创新的混合式教学模式，探究混合式教学的思路和改革特点，以计算机辅助设计Photoshop课程为案例，构建混合式教学体系、课程模块、实训环节和考核机制，提炼线上线下混合式教学可实施的改革方法，为在新文科背景下探索如何更好地开展设计类课程、提高设计课程的实用性提供参考。
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单位湖北文理学院理工学院
