“材料研究与测试方法”课程内容复杂，知识点繁多，彼此之间关联不紧密，采用传统课程教学方式，教学效果差，学生学习主动性差。为此，文章基于结构主义教学理论，以基础知识结构为中心，结合案例教学，将理论教学和实际应用、课堂讲授和讨论有机结合，充分培养学生的自主学习能力，拓展创新思维。
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