新课标背景下高职体育教学中赏识教育的应用实践

作者：马季

来源：湖北开放职业学院学报, 2021, 34(16): 151-162.

• 新课标
• 高职体育教学
• 赏识教育
• 应用实践

在当前高职体育教育教学工作开展的过程中,其教育主要是以激发学生的学习潜能,稳步增强学生的学习自信心为主要目标。通过大量的实践表明,传统的教学方式对于学生自身的潜能激发具有一定的阻碍作用。因此,为了能够更好地促进学生全面素质的提升,促进体育教学发展,作为高职教师,必须要不断地更新教学理念。在当前教学工作过程中,赏识教育作为一种新型的教育学发展理念,其主要是以学生为中心,以鼓励为主要的教育教学手段,可以稳步强化学生的自信心,让学生通过学习和发展,能够不断地完善自我、发展自我,进一步提高自身的学习能力,锻炼身体素质的同时,为自身综合素质能力的提高奠定扎实的基础。