在习作教学中培养学生的思维能力

作者：梁高英

来源：教学月刊小学版(语文), 2022, (05): 62-63.

<正>习作教学是语文教学的重要组成部分。借助习作教学，教师可以对学生的思维能力进行训练，从而提升学生的思维水平。一、在审题中培养学生的分析力审题是作文的第一步。指导学生学会审题，能够培养学生的分析能力。然而，学生常常拿到作文题目，不管三七二十一就开始写。对此，教师要强化学生的审题意识，培养他们养成良好的审题习惯，使其明确审题的任务，重视审题的方法。首先，在三年级学生正式习作时，教师就要明确告知学生：作文审题很重要，不能拿到题目就写。