“双减”拉动义务教育格局综合变革

作者：黄妍

来源：福建教育, 2021, (39): 55.

<正>黄妍在《中国教育报》 2021年9月2日第7版上撰文指出,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》),是立足我国当前基础教育现状、落实立德树人根本任务、夯实学校教育主阵地、实现素质教育的有利契机,也是回应社会关注与期盼、缓解家长焦虑情绪、促进学生全面发展的尝试与探索。"双减"不仅是对矫正"校内减负、校外增负"现象作出的重要部署,更是对我国义务教育阶段教育格局进行的综合变革。