在浙江省新一轮高考改革的大背景下,通过调研发现学生对自身认识不明确、职业生涯教育不到位、学生对新高考政策把握不准确等问题,因此,探索一套行之有效、使高中与大学相互衔接、相互适应的一体化职业生涯规划教育体系就显得非常重要,在方式上更加多元,在手段上更加现代,更加贴近个体。
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